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Neuordnung des Volksschulwesens
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Bekenntnisschule oder Gemeinschaftsschule ?
In den 1960er-Jahren erreichten die Auseinandersetzungen um die Abschaffung der Bekenntnisschulen und die Einführung der Simultan-bzw. Gemeinschaftsschulen ihren Höhepunkt.
Die B e k e n n t n i s s c h u l e wurde in der Regel nur von Kindern einer Konfession ( katholisch oder evangelisch ) besucht und von entsprechenden Lehrkräften nach den Grundsätzen des jeweiligen Bekenntnisses unterrichtet.
In der S i m u l t a n - bzw. G e m e i n s c h a f t s s c h u l e dagegen fanden Kinder aller Konfessions- und Glaubensrichtungen eine bekenntnisneutrale schulische Unterweisung.
Die Schule zu Wolferstadt war entsprechend der fast ausnahmslos katholisch geprägten Bevölkerungsstruktur eine katholische Bekenntnisschule. Sie stand jedoch auch den im Ort ansässigen andersgläubigen Kindern offen, deren Familien in der Regel als Flüchtlinge und Heimatvertriebene zugezogen waren. In den zum Schulsprengel Wolferstadt zählenden Ortschaften Zwerchstrass, Rothenberg und Siebeneichhöfe jedoch lebten seit Generationen Familien, die der evangelischen Konfession angehörten. Deren Kinder besuchten als Gastschüler die evangelischen Bekenntnisschulen in Döckingen bzw. Aurnheim. Für sie musste die Gemeinde Zwerchstrass Gastschulbeiträge entrichten.
Für die Befürworter der Bekenntnisschule war die jahrhundertelange konfessionelle Prägung des Schulwesens und der hohe Stellenwert von Kirche und Religion für die Bevölkerung von ausschlaggebender und unverzichtbarer Bedeutung.
Die Gegner jedoch wiesen auf die veränderten Rahmenbedingungen. Mit dem Zuzug vor allem der Flüchtlinge und Heimatvertriebenen hat sich auch die homogene konfessionelle Struktur gewandelt. In Anbetracht nachlassender religiöser Bindungen sowie eines allgemeinen ökumenischen Aufbruchs ist die Bekenntnisschule nicht mehr zeitgemäß Unter diesen Umständen soll sie zugunsten einer zeitgemäßen bekenntnisneutralen Gemeinschaftsschule abgeschafft werden.
Dies konnte jedoch nur über einen Volksentscheid geschehen, da die Bekenntnisschule in der bayerischen Verfassung verankert war. Im Jahre 1968 wurde in Bayern die Bevölkerung an die Urnen gerufen. Mit deutlicher Mehrheit stimmte sie für die Einführung der
C h r i s t l i c h e n G e m e i n s c h a f t s s c h u l e.
Für Wolferstadt bedeutete dies in der Praxis, dass von nun an alle Kinder des Schulsprengels an der hiesigen "Christlichen Gemeinschaftsschule" unterrichtet wurden und die bisherigen Gastschulverhätnisse mit Döckingen bzw. Aurnheim damit entfielen. |
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Es geht um die wenig gegliederte Landschule
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Schulhaus in Gosheim
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Beim nächsten Schritt ging es um die Abschaffung wenig gegliederter Schulen zu Gunsten größerer Einheiten mit reinen Jahrgangsklassen. Zahlreiche Landgemeinden verloren ihre Schulen, in unserem näheren Bereich: Otting, Weilheim, Gosheim, Gundelsheim, Möhren, Amerbach, Wittesheim, Warching, Itzing, Flotzheim, Sulzdorf. Selbst größere Orte blieben davon nicht verschont wie z.B. Fünfstetten, Buchdorf und Ebermergen. Die schulische Betreuung der Kinder erfolgte in großen Mittelpunktschulen z.B. Wemding, Monheim, Harburg. Auch Wolferstadts Schule, im Einzugsbereich Wemdings gelegen, drohte die Auflösung.
Der "schulische Kahlschlag" auf dem flachen Lande bedeutete für viele kleine Gemeinden einen schmerzlichen Verlust nicht nur an ihrer Eigenständigkeit sondern auch eines wesentlichen Fixpunktes ihrer sozialen und kulturellen Identität. Die Organisation der Schülerbeförderung sowie die schulische Betreuung der vielen Kimder an übergroßen Schulen stellten die Kommunen, die Schulleitungen und das Lehrpersonal vor gewaltige Herausforderungen. Die alte Landschule hat lange Zeit pädagogisch und unterrichtlich durchaus erfolgreich die Schullandschaft geprägt.
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Grundschule in Wolferstadt- Hauptschule in Wemding
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Eine realistische Bestandsgarantie für die Schule wäre auf Grund der Schülerzahlen nur über die Hereinnahme von Schülern aus Otting möglich gewesen. Die Gemeinde Otting lehnte dies jedoch ab und plädierte für einen Zusammenschluss mit Wemding. Im Schuljahr 1969/70 waren sämtliche Schüler aus Otting der Grund-und Hauptschule Wemding zugeordnet. Zunächst konnten die Schüerjahrgänge 1 und 2 in Otting bleiben. An diese Außenstelle von Wemding wurde die Lehrerin Maria Schuster von Wolferstadt abgeordnet. Die Wolferstädter Schule mit 109 Schülern musste 3-klassig geführt werden
Die Regierungsentschließung vom 25. Juli 1969 sah sogar die Herausnahme der zur Gemeinde Otting gehörenden Gemeindeteile Dattenbrunn und Weilheimerbach aus dem Schulverband Wolferstadt vor. Dagegen erhoben Gemeinde und Elternbeirat energisch Einspruch.
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Schwaben oder Franken?
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Landrat Dr. Popp stellte daraufhin einen neuen Vorschlag zur Diskussion. Seine Intention war, den nördlichen Teil des Landkreises mit den Gemeinden Wolferstadt, Otting, Weilheim, Gundelsheim und Möhren schulisch und politisch für den Landkreis zu sichern. Bei einem Gespräch mit den Vertretern der betroffenen Schulen und Gemeinden in Gundelsheim erläuterte er seine Vorstellungen. Demnach sollte ein neuer Schulverband gegründet werden mit einer
Hauptschule
in Gundelsheim
und
2 Grundschulen
in Wolferstadt
und Weilheim/Rehau.
Die Grundschüler von Otting und Wolferstadt sollten die Schule in Wolferstadt besuchen, während die Schülerjahrgänge 1 - 4 aus Gundelsheim, Möhren, Weilheim und Rehau zum Besuch der noch zu errichtenden Grundschule in Weilheim/ Rehau vorgesehen waren. Für die Schüler der Jahrgänge 5 bis 8 bzw.9 aus den genannten Orten wäre die neue Schule in Gundelsheim in Frage gekommen. Es konnte jedoch nach einer äußerst heftigen und emotional geführten Debatte keine Einigung erzielt werden. Vor allem die Vertreter der Gemeinden Gundelsheim und Möhren lehnten den Vorschlag ab und plädierten für eine Hinwendung an das nahe gelegene Treuchtlingen. Damit waren die Weichen auch für die kommende Kommunalreform gestellt: Gundelsheim und Möhren lösten sich aus dem Landkreis und dem Regierungsbezirk Schwaben und wurden fränkisch.
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Otting und Wolferstadt finden zusammen
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Die Situation um die Wolferstädter Schule spitzte sich dramatisch zu. Ohne Schüler aus anderen Orten musste mit ihrer Auflösung gerechnet werden. Angesichts der kritischen Lage sprachen die Bürgermeister des Schulverbandes und Schulleiter Wiedemann bei den zuständigen Stellen an der Regierung von Schwaben vor. An Hand der Schülerzahlen in den folgenden Jahren erläuterten sie die Situation und machten deutlich, dass bei einer Hereinnahme Ottinger Schüler der langährige Bestand einer voll funktionsfähigen Schule mit reinen Jahrgangsklassen gesichert wäre. Die vorgebrachten Argumente konnten offensichtlich überzeugen. Regierungsschuldirektorin Frau Rist, die Leiterin der Schulabteilung bei der Regierung, versicherte, dass der Fall Wolferstadt geprüft werde und dass in Kürze mit einer diesbezüglichen Regierungsentschließung zu rechnen sei.
Inzwischen hat sich die Meinung in Otting zugunsten eines Zusammenschlusses mit Wolferstadt gewandelt. Ab Schuljahr 1970/71 besuchten die Ottinger Kinder die Grundschule Wolferstadt. Damit war der Bestand der Schule für absehbare Zeit gesichert..
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Schülerzahlen aus Wolferstadt und Otting
von 1969/70 bis 1975/76
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1969/70
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1970/71
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1971/72
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1972/73
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1973/74
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1974/75
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1975/76
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Schüler aus
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Wolferstadt
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Otting
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KLASSENBILDUNG 1970/71
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Klasse
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Schülerjahrgang |
Anzahl der Schüler
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Lehrkraft:
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I
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1
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28
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Gertrud Wiedemann
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Außenstelle in Otting
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II
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1 u. 2
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41
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Gerhard Merk
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III
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2.
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29
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Maria Schuster
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IV
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3.
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46
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Josef Ullmann
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V
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4.
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40
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Anselm Wiedemann
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Der Schulverband Wolferstadt-Otting
Spachtelarbeit des Wemdinger Künstlers Manfred Laber
im Treppenhaus der Grundschule
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Mit dem Schuljahr 1970/71 traten die Bestimmungen über die
Neuordnung des Volksschulwesens
in Kraft.
Diese sahen einschneidende Veränderungen der Schullandschaft auch in unserem Bereich vor:
1. Die "Katholische Bekenntnisschule" wird aufgelöst. An ihre Stelle tritt die
"Christliche Gemeinschaftsschule"
2. Die bisherige Volksschule mit 8 Jahrgängen wird ersetzt durch
eine 4-jährige Grundschule
und eine Hauptschule,
die nach Einführung eines 9.Schuljahres
die Schülerjahrgänge 5 - 9 umfasst.
3. Wolferstadt wird Sitz einer Grundschule.
Träger ist der Schulverband Wolferstadt-Otting.
4. Im Anschluss an die Grundschule besuchen die Schüler
die Hauptschule mit Sitz in Wemding.
Die veränderte Schullandschaft ( Auflösung zahlreicher Dorfschulen und Konzentration auf einige Mittelpunktschulen) hatte zum Teil weite Schulwege zur Folge, was den Einsatz von Schulbussen erforderte. Die Schülerbeförderung. per Bus bedeutete für die Kinder der Weiler und Einöden, die bislang bei Wind und Wetter den beschwerlichen Weg zur Schule nach Wolferstadt zu Fuß gehen mussten ,eine komfortable Einrichtung. Die Finanzierung und die Organisation jedoch stellten Kommune und Schulleitung vor manche Probleme und Herausforderungen.
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